所以老师经常都会发现，一个星期上一次课的学生，经常作业没有做，上课的反馈效果也不明显。 更多的时候，老师也会责怪学生不用功，其实学生自己也是心有余而力不足。平常自己高中学校的事情，已经让学生自己筋疲力尽，让他们再抽出时间来做toefl的题目和准备，确实也太难为了他们。所以，与之相比较，寒假的时间对在校的学生而言，就是最好的时间，可以没有太大的负担下，全身心的投入准备留学考试。而事实证明，可以全日制的学习toefl的学生，最后的成绩和效果都远远好于只是周末只来一次的学生。

    其次，学习阶段的有效阶梯性。美中的整个课程设置全是以不同的难度为阶梯，从低到高，让学生循序渐进，逐渐从高中的语言基础过渡到出国留学英语。因此，学生在寒假全日制学习过程中，首先由于有着较为充足的时间作为保障，学生除了可以根据自己的水平，选择相应的班级进行学习，再大班学习之后，学生马上还可以接着衔接下一个班级，如果马上学生等着考试，也可以再接着衔接vip一对一的教学。如此强度的递增式教学，不仅可以巩固教学成果，还可以进一步强化教学难度，这样学生基本上可以在密集的寒假的培训后，进行一次实战的toefl的考试。

    由于，寒假教学特殊的时间性和强度性，这个时间段的培训往往从考试分数上来说，都是效果最佳的